| 学習目標 |
| 日本語を材料にして、言語学の考え方を理解し、日本語の基本的なしくみについての知識を身につける。 |
| 授業概要 |
| 現代の日本語を使う話し手の頭の中にはどのような知識が蓄えられていて、それがどのような現象となって現れているのか。また、諸言語の１つとしての日本語はどのような言語なのか。語彙?音声を中心に基礎的な事項を述べる。 |
| テキスト |
| その都度、資料を配布する。 |
| 参考文献?課題図書 |
| 必要に応じて指示する。 |
| 受講生への要望 |
| ことばについて考えるということがどのようなことなのかを学んでほしい。 |
| 評価方法 |
| 随時行う小テスト、授業中の質問への応答、および学期末試験の内容を見て評価する。 |
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| 授業計画 |
１．言語表現の単位
２．語?句?文の性質
３．形態素
４．慣用句?連語
５．語形成
６．語形成のタイプ
７．語の構造
８．語彙
９．基礎語彙
10．語種
11．音声
12．音節?モーラ
13．音のタイプ
14．アクセント
15．総括?理解度確認 |
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