| 学習目標 |
| 国宝についての調査を通じて、日本の文化?歴史への興味を深めるとともに、調査と発表の方法の基礎を習得する。 |
| 授業概要 |
| 国宝に指定されている美術品?建造物等は、美術的価値だけでなく、歴史的にも重要な価値?意義を持っている。この演習では、参加者がそれぞれ国宝を１つ選び、それらが作られた歴史的背景や、なぜ国宝に指定されたのかについて調査し、報告してもらう。 |
| テキスト |
| とくになし。 |
| 参考文献?課題図書 |
『国宝大事典』(全5冊、講談社)
『国宝?重要文化財大全』(全13冊、毎日新聞社) |
| 受講生への要望 |
| 楽しみながら大学での勉強の方法を学んでください。 |
| 評価方法 |
| 報告とそれに関する質疑によって評価する。 |
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| 授業計画 |
１．国宝の概要と演習の進め方の説明
２．調査?報告の方法についての説明①
３．調査?報告の方法についての説明②
４．図書館の利用方法
５．報告と質疑①
６．報告と質疑②
７．報告と質疑③
８．報告と質疑④
９．報告と質疑⑤
10．報告と質疑⑥
11．報告と質疑⑦
12．報告と質疑⑧
13．報告と質疑⑨
14．報告と質疑⑩
15．まとめと次年度の進路について |
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