| 学習目標 |
| Emily Bront?のWuthering Heights(1847)を精読し、19世紀半ばに書かれたこの小説の現代的意味を様々な批評的アプローチにより再考する。姉Charlotte Bront?のJane Eyre(1847)や Jane Austen作品との比較の視点も盛り込む。 |
| 授業概要 |
| 講義を基本的枠組みとするが、テクストをめぐる問題提起や関連テーマについての基礎情報の収集?発表等、受講者の積極的参加を期待する。毎週、予習として指定範囲の原文を精読して臨むこと。 |
| テキスト |
| Emily Bront?, Wuthering Heights, Oxford World's Classics, 2008. |
| 参考文献?課題図書 |
| 適宜、紹介する。 |
| 受講生への要望 |
| 予習としての原文精読と積極的参加。 |
| 評価方法 |
| 出席、授業への積極的参加、期末レポートにより総合的に評価。 |
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| 授業計画 |
１．イントロダクション
２．語りの構造 (1)
３．語りの構造 (2)
４．Emily Bront?と伝記的批評
５．ロマン派小説として (1)
６．ロマン派小 | | |
