| 学習目標 |
| 江戸時代の文学作品に登場する「異国」「異人」や異文化の事物を通覧しながら、当時の異国?異人観を学ぶ。また、当時の「常識」を知ることによって、異文化を相対化する方法と意味を考える。 |
| 授業概要 |
| 授業形式で行う。「異国」「異人」や異文化の事物が登場する近世文学作品を取り上げて、その中でどのように「異国」「異人」や異文化の事物が描かれているか、文学史上にどのような「異国」「異人」の系譜が成立しているかを解説し、その歴史的?文化的背景を考察する。 |
| テキスト |
| 授業時にハンドアウトを配布する。 |
| 参考文献?課題図書 |
| 授業時に指示する。 |
| 受講生への要望 |
| 授業内容は毎回の積み重ねであり、授業時間中に画像資料を提示するため、毎回出席が望ましい。（映像資料の別日対応は不可） |
| 評価方法 |
| 出席状況?試験によって評価する。 |
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| 授業計画 |
１．「異国」「異人」とは何か
２．江戸時代の「鎖国」政策
３．島原の乱と文学作品
４．朝鮮通信使と琉球使節
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