| 学習目標 |
| 日本語を材料にして、言語学の考え方を理解し、日本語の基本的なしくみについての知識を身につける。 |
| 授業概要 |
| 現代の日本語を使う話し手の頭の中にはどのような知識が蓄えられていて、それがどのような現象となって現れているのか。また、諸言語の１つとしての日本語はどのような言語なのか。文法を中心に基礎的な事項を述べる。 |
| テキスト |
| その都度、資料を配布する。 |
| 参考文献?課題図書 |
| 必要に応じて指示する。 |
| 受講生への要望 |
| ことばについて考えるということがどのようなことなのかを学んでほしい。 |
| 評価方法 |
| 随時行う小テストおよび学期末試験の内容を見て評価する。 |
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| 授業計画 |
１．文がなりたつための条件
２．品詞どうしの差異と類似
３．主要部?補足部
４．句のカテゴリー
５．構成素と文節
６．文の構造
７．文の分類と文の機能
８．格
９．他動詞と自動詞
10．ヴォイス
11．文における時間の表現
12．テンス
13．アスペクト
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