| 学習目標 |
| 「児童文学」についての基本的な理解をもとに、「ジェンダー」的観点からこの分野が提起しうる問題を捉え、受講生が自らの体験等とからめて考察していくことをめざす。 |
| 授業概要 |
| 「児童文学」概念の大まかな確認をした後、近代的「子ども」観や「少年」「少女」イメージを捉える。関係する評論を読み、具体的な作品に即していくつかの観点から分析を試みる。講義形式だが随時意見交換の機会を設け、多様な読みを実感できるようにしたい。 |
| テキスト |
| 伊東遊『えんの松原』福音館書店、宮川ひろ『おかあさんのつうしんぼ』偕成社文庫ほか適宜資料を配布。 |
| 参考文献?課題図書 |
| 必要に応じて紹介?指示等を行う。 |
| 受講生への要望 |
| 多角的に「児童文学」を捉えていこうとする意欲を持ち、積極的に参加する学生の受講を期待する。 |
| 評価方法 |
| 授業への参加状況と最終レポートの内容をもとに総合的に評価する。 |
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| 授業計画 |
１．ガイダンス―「児童文学」というジャンル
２．「児童文学 | | |
