| 授業概要 |
| この演習では、認知心理学の最新の知識と竞彩篮球推荐能力を身につけるために、(1)テキスト、参考文献、関連文献を分担して読んで発表し、(2)教員の最新の竞彩篮球推荐テーマのデータ収集と分析活動にたずさわり、認知心理学の竞彩篮球推荐能力の基本を身につける。 |
| 課題?評価 |
| テキストや文献の発表70％、データ収集と分析活動30％ |
| テキスト |
| （前期）Eysenck, M. W., ＆ Keane, M. T. (2005). Cognitive psychology: A student's handbook. (5th ed.)Psychology Press.／（後期）Sternberg, R. J. (2006). Cognitive Psychology. (4th ed.)Thomson Wadsworth. |
| 参考文献 |
| Leong, F. T. L., ＆ Austin, J. T. (2006). The psychology research handbook. (2nd ed.) Sage.／Martin, D. W.(2007).Doing psychology experiments. (7th ed.)Wadsworth. |
| 受講生への要望 |
| 専門的な指導を受けるために、原則として、教員の竞彩篮球推荐テーマ（協同想起、フォールスメモリ、検索抑制、自伝的記憶、感情と認知）に興味のある学生に限定する。 |
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| 授業計画 |
前期、後期ともに、英文のテキストの各章の分担発表とテキストの関連文献（英語論文５本以上）の発表を行う。これらの活動と同時に、教員のガイダンスのもと、実験のデータ収集と分析を行う。以下に、おおよその授業計画を示した（詳細は、授業第１回目のオリエンテーションで明示するので、必ず出席すること）。
（１）オリエンテーション（レジュメの作成法、発表方法、評価の� | | |
